La función de asesoría en el proceso de reforma a la educación preescolar

Desde que inició la Reforma se ha promovido la reflexión y el análisis sobre la práctica, la identificación de rasgos que es necesario cambiar, así como la búsqueda de alternativas para mejorarla. La asesoría y el acompañamiento, la participación en acciones de capacitación con el Curso de formación... y los Talleres Generales de Actualización, además del trabajo de seguimiento, son tareas fundamentales que han realizado los equipos técnicos estatales.

De manera análoga al trabajo que realizan las asesoras técnicas, el personal directivo está participando, en su ámbito de funciones, favorecido, en muchos casos, no sólo la comprensión del nuevo Programa si no el reconocimiento -a partir de la reflexión y el estudio de éste- de los rasgos que es posible modificar en las formas de ejercer la función directiva para que pueda construirse en una función de apoyo y acompañamiento técnico pedagógico a las educadoras.